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基于文献回顾、专家访谈及三代码理论,本研究编制了《学前儿童数感发展测验》。通过比较理论模型和竞争模型,最终得到二代码理论模型,即类比数量模块和视听模块,测验共计11个因子,75道题目。经分析,该测验具有较好的同质性信度和重测信度,二代码模型结构效度也达到了心理测量学可接受的水平,适用于国内学前儿童数感发展的评估。