【摘 要】
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各中职学校的汽修专业发展现状不一,各种课型穿插复杂地存在于教学当中,各有利弊。根据教学逻辑的差异,将课分为知识导向型和任务导向型两种课型。在这两种类型分类基础上,任
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各中职学校的汽修专业发展现状不一,各种课型穿插复杂地存在于教学当中,各有利弊。根据教学逻辑的差异,将课分为知识导向型和任务导向型两种课型。在这两种类型分类基础上,任务导向型课型以学习成果为分类基点,可分为普通任务型和工作任务型两种。主要针对这三种中职汽修专业常见课型进行利弊分析,用于更新职业教育理念,从而发现需要什么课型。
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