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概述了国内外隐喻研究，并在前人研究的基础上，对比分析了英汉隐喻认知的共性和差异，以及产生原因。同时提出将隐喻对比研究应用到教学实践，以期提高学生跨文化交际能力。
英汉隐喻认知对比研究与实践
【摘 要】
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概述了国内外隐喻研究，并在前人研究的基础上，对比分析了英汉隐喻认知的共性和差异，以及产生原因。同时提出将隐喻对比研究应用到教学实践，以期提高学生跨文化交际能力。
【机 构】
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沈阳工程学院英语系
【出 处】
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沈阳工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年2期
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