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英语作为世界第二语言,我国对英语的基础教育,不断探索教学方法的创新,寻求满足学生需要的教学方法。通过大量的教学实例证明,故事教学法是一种行之有效的教学模式,对小学生的英语学习有很大的帮助。但目前我国的英语教学理论还不完善,故事英语教学还有许多值得关注和改进的地方。基于此,本文探究以故事为主题的小学英语教学的重要性,探究以故事为主题的小学英语教学方法的应用策略。