【摘 要】
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执行功能是一系列对心理和行为的操控技能,是领域一般性的认知功能。儿童早期语言能力的发展是其入学准备的主要成分,能够一定程度上预测儿童入学后的学业成就。早期语言能力
【机 构】
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中国教育科学研究院德育与心理特教研究所;
【基金项目】
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中国教育科学研究院公益金课题“执行功能影响幼儿早期读写能力发展的实验研究(项目编号:GYI2019061)”的部分成果
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执行功能是一系列对心理和行为的操控技能,是领域一般性的认知功能。儿童早期语言能力的发展是其入学准备的主要成分,能够一定程度上预测儿童入学后的学业成就。早期语言能力的发展主要体现在词汇的积累、语法的习得,以及早期读写能力的发展上。执行功能的发展与儿童语言能力的发展密切相关。本研究综述国外相关研究发现,执行功能能够促进儿童早期语言能力尤其是早期读写能力的发展,执行功能和语言能力的发展受多种因素的影响。为促进儿童的执行功能和早期语言能力的发展,需依据儿童自身特点,采用科学的教养方式对儿童进行培养。
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