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钻研教材、驾驭教材是教师的基本功，在日常的教学中，我们应当深入理解编者的意图，领悟教材的真谛，努力构建科学高效课堂，提升学生的科学素养。下面以大象版《科学》四年级上册《探访鱼儿》单元为例进行分析和解读。
研读科学教材 建构高效课堂——《探访鱼儿》单元教材解读
【摘 要】
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钻研教材、驾驭教材是教师的基本功，在日常的教学中，我们应当深入理解编者的意图，领悟教材的真谛，努力构建科学高效课堂，提升学生的科学素养。下面以大象版《科学》四年级上册《探
【机 构】
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河南省灵宝市第一小学
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2013年3期
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