【摘 要】
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大学生创新创业能力的培养是当前的教育重点,也是实践教学体系的主要方向。本文以“互联网+”“大数据”为契机,深化产教融合,凸显会计专业为区域经济服务的特点,探索对会计
【基金项目】
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山东省职业教育教学改革研究项目(2019145)《高职院校经管类专业“三结合三融合三递进”创新创业教育体系构建研究与应用》的阶段性成果
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大学生创新创业能力的培养是当前的教育重点,也是实践教学体系的主要方向。本文以“互联网+”“大数据”为契机,深化产教融合,凸显会计专业为区域经济服务的特点,探索对会计专业学生进行创新创业能力的培养,并在此背景下构建会计工厂实践教学体系。因会计专业学生实习困难,就业方面与公司需求出现结构性矛盾,而通过培养会计专业学生的创新创业能力,不仅解决了学生们自身的工作问题,还能为其他学生提供就业机会,响应当前国家的政策。本文基于实践,进行产教融合组建会计工厂,带领学生与企业联合进行创新创业活动,具有一定的理论和实践意义
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