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医学科学突飞猛进地发展似乎成了一把双刃剑，一方面让大众享受它带来的高科技医疗治疗手段，另一方面却出现医学目的功利化不断加剧，医学的人文精神被漠视等违背医学宗旨的现象，使我们不得不回首审视现代医学教育中德性教育的缺失，认识到不仅要注重医学知识的传授，更应转变教育观念，重视学生德性的培育；不仅要重视学生人格的塑造，更应加强教师自身的德性修养、“德性”教学和道德引领作用，使医学生的内在高尚的品格、精湛的专业学识与社会环境和谐发展。