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本文论述简约化课堂教学应紧密贴合数学的学科特质,在导入、探究、练习及反思等不同环节追求优质和高效的课堂。
小学数学简约化教学的思考与实践
【摘 要】
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本文论述简约化课堂教学应紧密贴合数学的学科特质,在导入、探究、练习及反思等不同环节追求优质和高效的课堂。
【机 构】
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玉林市玉州区万秀小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年37期
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