【摘 要】
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外国文学作品进入中学语文教材已有80多年的历史，历次的教材改革不断地完善和充实了教材中的外国文学作品，使它逐渐产生了丰富学生阅读体验、开阔其文化视野的积极作用。然而实
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外国文学作品进入中学语文教材已有80多年的历史，历次的教材改革不断地完善和充实了教材中的外国文学作品，使它逐渐产生了丰富学生阅读体验、开阔其文化视野的积极作用。然而实际教学中，外国文学作品的处理仍然显得滞后，尤其是外国文学作品中散文的教学，失之太粗，失之太浅。笔者认为，外国散文的教学必须考虑到西方散文的传统和整体特点，挖掘其人文内涵，从而丰富学生的人文积淀，发挥教材中外国文学作品的真正价值。
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