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“智慧课堂”多样的推送方式、实用的教学工具、立体的互动交流、海量的优质资源等显著的特点迅速地改变着语文课堂的教与学,呈现出“智”的灵动,激发出学生的“慧”思,大大地提高了教学效率,将语文教学带出了“高耗低效”的困境.
“智”动课堂,“慧”达高效——浅谈智慧课堂中提高小学语文教学效率的有效策略
【摘 要】
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“智慧课堂”多样的推送方式、实用的教学工具、立体的互动交流、海量的优质资源等显著的特点迅速地改变着语文课堂的教与学,呈现出“智”的灵动,激发出学生的“慧”思,大大
【机 构】
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福建省泉州市晋光小学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2020年6期
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