论文部分内容阅读
心理学上常常把无限纷繁的情绪和情感称为感情.在教学中,必须要重视情感和情绪在音乐欣赏中的调控作用,并通过和其它艺术形式的比较,准确把握感情体验的方式、程度、地位.
试论音乐欣赏中的感情体验
【摘 要】
：
心理学上常常把无限纷繁的情绪和情感称为感情.在教学中,必须要重视情感和情绪在音乐欣赏中的调控作用,并通过和其它艺术形式的比较,准确把握感情体验的方式、程度、地位.
【机 构】
：
江苏省宿迁中学
【出 处】
：
文艺生活·文艺理论
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
“中国风”歌曲自流行以来,因其含蓄隽永的歌词受到了广大语言研究者和音乐作词人的青睐.本文认为文化词语在“中国风”歌曲里面体现了中国人的包容博大、热爱生活、追求幸福
我们在二胡教学和演奏活动中,比较重视的往往只是演奏的各种技术和技巧,而容易忽略另一个重要问题,那就是心理因素对二胡演奏中的作用和影响.其实成功的二胡演奏是熟练的技巧
表演艺术概括地讲就是一种动态艺术,而具体地的讲却是一种集语言、动作、舞蹈、角色等为一体的综合艺术.本文主要阐述音乐课中情景表演的教育理念,主要谈情景表演在音乐课中
我国有着悠久的历史文化,独特的民族声乐艺术是世界文化中的一朵奇葩,它集成了我国民歌、说唱、曲艺的艺术特点,引进和吸收了欧洲美声音乐的艺术理论和精华,受到的人们的喜爱
声乐演唱作为音乐的艺术形态之一,在它的艺术美的构成与体现中,具有其自身的特殊性.文章就声乐演唱的音质美、声乐演唱的字音美、声乐演唱的意境美等来阐述三者是如何来体现
思维是具有意识的人脑对于客观现实的本质属性、内部规律性的自觉简介的概括性的反映.音乐也隶属于思维的范畴,由于地理环境、社会背景等的差异,每个国家、每个民族都历史的
竹笛作为我国传统的民族乐器之一,在中国的舞台上充分展示了它的艺术魅力,经过无数人的努力,又最初给戏曲和曲艺伴奏的乐器发展成现在经常在舞台上独奏的民族乐器.近现代以来
在欣赏过程中,听众既获得艺术享受艺术,又受到思想教育,艺术享受和思想教育,正是艺术欣赏活动所以具有的特殊社会意义的原因,同时也使得艺术在对群众进行思想教育中具有其他
“艺术生产”理论的发展是伴随着马克思主义学说的发展而不断发展的,马克思主义在其早期侧重于哲学的研究.把艺术作为生产的一种特殊的方式,从哲学的高度阐释了艺术生产方式