〔关键词〕 数学教学;实践活动;思想方法;应用意 识;课外知识;学习兴趣 〔中图分类号〕 G623.5〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2011)04(B)—0077—01 《数学课程标准(试验稿)》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分,其要求是:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上,教师要给学生提供充分从事学习活动的机会,让他们在自
《庄子·列御寇》:朱泙漫学屠龙于支离益,单千金之家,三年技成而无所用其巧。——题记。 这些天不知刮了啥邪风,半山府突然热闹起来。那天前脚刚送走请教相夫教子之道的菜贩张嫂后,捡垃圾的老孙头后脚就登门拜访来了。扯了几句家长里短,聊了些国际金融危机后,老孙头感慨地说:“华尔街那帮子洋人真不是东西,弄得我等捡垃圾的日子越来越不好过。我这辈子算是吃了没文化的亏了,如今不管找个啥工作,人家都得要个文凭。我也
本文运用文献资料法和实验法等研究方法,分析复合式训练对下肢爆发力的影响效果,探寻更加有效的训练方法和手段。研究结论为复合式训练方法对发展青年男子篮球运动员下肢爆发
〔关键词〕 班主任;学生安全;班级 组织;素质 〔中图分类号〕 G451.6 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2011) 10(B)—0027—01 班主任像一支点燃生命的蜡烛,以他自身的光点燃学生心灵中的明灯。班主任要塑造学生美好的心灵,不仅要通过传授知识,更主要的是以身立教,自觉成为学生的楷模。笔者现结合工作实践谈几点体会。 一、重视学生安全,防止意
随着现代畜牧业的快速发展,牛人工冻精配种技术已经被广泛应用于生产实践中。该技术最大限度地发挥优良公牛的种用价值,提高种公牛的配种效能,防止多种疾病的传播。但是许多
[关键词]班级管理;协调作用;学校;科任教师;家长 [中图分类号]G451.6 [文献标识码]A [文章编号]1004-0463(2011)12(B)-0027-01 班主任处在整个学校教育工作的中心位置,是学校和科任教师联系学生、家长的纽带和桥梁。因此,班生任在班级管理工作中,必须发挥好这一重要作用,积极协调好班级与学校、自身与学生、学生与科任教师、班干部与其他学生、教师与家长等多方面的关