新时期高校大学生自治社团支撑体系问题研究

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  【摘 要】高校大学生社团的良性发展,对于高校人才综合素质培养具有重要的现实意义。新时期高校大学生自治社团支撑体系,对于社团的发展运作具有重要影响。深入研究新时期高校大学生自治社团支撑体系,具有重要的实践价值。
  【关键词】大学生自治社团;支撑体系;问题研究
  社会学家柏深思与贝尔(D.Bell)指出,大学己成为社会的中心结构,大学教育的成效足以影响乃至决定一个社会的文化与经济的盛衰。在社会变化发展的飞速时期,高等教育逐渐从“精英化”转变为“大众化”倾向。高校培养模式也应顺势而变。除了在追求学术研究上不断攀登高峰,我们也需要培养适应社会需求的全面化、均衡化人才,注重对学生综合素质的培养与提升。作为高校人才培养的前沿阵地的大学生自治社团,无疑承担起这个责任。
  一、学生自治社团概述
  社团,是社会团体的简称。《中国大百科全书·教育》中定义的学生社团是:中国中等学校和高等学校学生在自愿基础上自由结成的群众组织。它们可以打破院系、学校、年级的界限,将志趣相投的一群人组织一起发挥在某方面的特长,开展有益于其个人成长及身心健康的活动。所谓学生自治,即学生的自我管理。具体说来就是依靠管理者的主导作用,充分调动学生的主体参与意识,以各专业学生集体为基础,发挥学生自主积极性,以培养学生自我管理、自我教育、自我发展为目的。因而,我们所谈的学生自治社团应该是这么一个组织,即基于一致的共同意愿,充分依靠学生的自主性,自我选择,自我管理,以期达到预定目的的高校学生组织。对于学生社团产生的原因,既有基于现实高校管理的考量,也有学生自主自发结社的情形。
  二、高校大学生自治社团作用
  (一)高校学生社团在学校学生管理机构和学生之间发挥重要的桥梁作用
  我国高校现行管理制度是实行教学与行政相分离。在庞杂的学生管理工作中,既要将命令行之有效地传达,同时也要获得及时的信息反馈和建议。一方面,学生社团可从学生切身利益出发,用属于学生的语言和方式解释学校相关部门的用意。另一方面,学生社团是相对正规的组织,在组建时已经得到了学校的认可,他们向学校反映学生的意见和诉求更容易得到相关管理机构的重视,可更好地维护学生的利益。
  (二)高校学生社团是学生自我管理和服务的平台
  学生社团的成立和参与管理可以避免单纯由校方的管理机构直接管理学生带来的管理主体单一化,学生社团和校方的管理机构共同参与对于学生的管理,可以发挥彼此的优势,弥补彼此的不足;学生社团相对丰富的管理方式、追求平等的管理理念也避免了管理机构单纯用指令性和强制性管理的弊端,减少学校和学生之间的矛盾,体现管理的人性化。
  (三)学生社团能够培养学生的公民意识,提高学生民主参与的能力
  我国的学生社团的产生和发展紧扣我国时代背景与国情,学生社团也不仅仅是追求内部小集体的价值实现,更肩负着时代背景下的青年们的社会理想与责任。学生社团则可以在培养拥有积极公民资格的公民、提高学生的民主参与能力方面发挥重要作用。参与学生社团,可以帮助学生培养正确的价值观,提升他们的公民道德意识,激发他们参与民主管理、解决实际问题的热情,让他们更早地了解和接触社会。
  三、新时期高校大学生自治社团的支撑体系的构建及完善
  随着时代的发展,高校学生自治社团的建设也在不断地完善。要健全建立一个科学、可持续的高校大学生社团,必须要以发展的观点看待现实问题。
  (一)管理支撑是前提
  对于一个科学的组织,而言严谨的管理划分是必不可少的。只有在区分了社团内部个部分的分工职能,严格了社团的规章制度以及运行模式的情况下,我们才能保证组织的有效的、高速的、持续的运行。这也是一个组织良性发展的内核性的动力源。因而,制定一整套完整的社团内部管理流程和规章制度,是社团内部管理和开展活动的总体框架和依据。
  (二)资金支撑是基础
  社团的一切活动的开展都离不开资金的支撑。在现实情况下,资金的短缺与不稳定性往往是制约社团的最大因素。它在实质上决定了社团的质量与前景。目前的高校社团的资金来源相对来说比较狭窄。在西方学生社团产生之初,多也是依赖于学生的费用缴纳。毫无疑问,不解决资金问题社团都难得到长足发展。
  (三)宣传渠道是动力
  目前高校学生社团在追求内部价值的同时,也肩负着一定的社会责任,这也是评价社团活动质量的标准之一。传统的宣传渠道如大众传媒是宣传渠道支撑的主战场,随着网络技术的发展,很多高校社团都有专门的网站、网页;而社团的活动情况也能更快速的在网络媒介上宣传,不仅降低了成本,也更加贴近大学生青年群体。
  (四)专业支撑是关键
  保持一个社团的高水平发展离不开专业支撑。专业性不仅表现在社团技术性工作中,也体现在管理中。对于专业技术性的学生社团,专业技术是核心生命;而对于其他社团,专业支撑是其持续发展的必要条件。而社团中的专业支撑,实际上说到根本是专门人才的支撑。社团的专业性程度为社团这艘大船前行保驾护航,建立一个立体式的专业支撑十分重要。
  参考文献:
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  基金项目:本文系江苏大学第12批学生科研课题立项资助项目“当前视角下大学生自治社团支撑体系研究——以江苏大学为例”(项目编号:12C103)研究成果。
  作者简介:邓思颖(1992.05-- ),女,湖北咸宁人,本科,现就读于江苏大学文法学院,主要研究方向:法学教育与社会法学。
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