【摘 要】
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理答是教师对学生回答问题后的反应和处理,它既是一种教学行为,也是一种教学评价。有效的课堂理答是一种思考、对话,是一种民主的课堂文化,其背后往往隐藏着教师的价值倾向、
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理答是教师对学生回答问题后的反应和处理,它既是一种教学行为,也是一种教学评价。有效的课堂理答是一种思考、对话,是一种民主的课堂文化,其背后往往隐藏着教师的价值倾向、教学机智、思维方式、人格魅力。理答的目的是了解学生的需求,发现和发展学生多方面的潜能,对学生的精神、情感、思维、价值观等
The answer is the teacher’s reaction to the students after answering the questions, and it is both a teaching act and a teaching evaluation. Effective classroom management is a kind of thinking and dialogue, which is a kind of democratic classroom culture. It is often hidden behind teachers’ value tendency, teaching tact, thinking mode and personality charm. The rationale for answering questions is to understand the needs of students, discover and develop the potential of students in many aspects, and to assess the students’ spirit, emotions, thinking, values, etc.
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