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本文针对英语专业学生写作现状,根据Lakoff的概念隐喻理论和Halliday的语法隐喻理论,对英语专业学生写作出现的弊病进行分析,认为在写作教学中,运用隐喻理论能够改善英语专业学生写作思维。
运用隐喻理论改善英语专业学生写作思维
【摘 要】
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本文针对英语专业学生写作现状,根据Lakoff的概念隐喻理论和Halliday的语法隐喻理论,对英语专业学生写作出现的弊病进行分析,认为在写作教学中,运用隐喻理论能够改善英语专业
【机 构】
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漳州职业技术学院应用外国语系
【出 处】
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漳州职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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