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引导法注重幼儿内部之间的交流与合作，注重团队的作用，教师往往会将问题分配到人，使幼儿形成自主探索的习惯，提高其对思考问题的积极性和创造性。当幼儿在提出问题的时候，说明对于某一现象或问题，它是经过独立思考的，质疑能反映幼儿独立思考的能力与发现问题的能力，因此，鼓励幼儿发问是培养其创新和思考的重要手段。