6月16日 晴
　　一声又一声的呐喊声中，一年一度的科技节也随之进入尾声。
　　在本次科技节中，有的同学热火朝天地在教学楼前的场上搬桌子、摆展板；有的同学在六楼大教室，慷慨激昂地演讲；还有的同学虽然没有参与什么项目，却也在体育馆中正襟危坐，为了班级荣誉保持着良好的形象，等待朗诵比赛开始……
　　我在这特别的日子里，既紧张又兴奋，因为我们组的小成果也入选科技节成果展示啦！对于我，还有一个特别的原因，就是去年的此时，我还是一名小学生的时候，就受邀参观了实中科技节的活动，当时的好奇和羡慕还历历在目，今天，我能够作为一名参与者，更是倍感荣誉和自豪。
　　我们下午上学，一到教室就立刻按老师的要求做完数学条测，今天的做题速度，快得都让自己吃惊！我和同组的同学都完成条测后，这就上阵展示科技成果了。我们先去教学楼大厅搬了展板，好不容易在展示区摆妥展板，又发现需要搬桌椅展示成果。快！快！快！桌椅在高高的四层楼上，我们也是用一阵风的速度摆放就位。太阳也爱凑热闹，火辣辣地晒着我们，我们已经顾不了那么多了，迎著阳光眯缝着眼，在教学楼和展区之间奔波、忙碌。这是我们第一次参加学校的科技节，我们组的小伙伴都略微懵圈，心里想着，下次一定了解清楚流程和要求，准备更充分更从容些。
　　按照学校的安排，在科技节会有大批的家长、老师、同学来参观我们的科技成果展示，我们也热情地向每一位路过我们展板的“观众”详细介绍了一个多月以来，我们研究成果设计的过程、目的和意义。这些“观众”的来头可不一般，他们手中的贴画可是评选优秀科技成果的“选票”！我们更是不遗余力地讲解，当然希望我们的展板上也能多些贴画。现在记忆犹新的，仍然是科技节当天挥之不去的炎热，不离手的水瓶，以及邻桌淘气同学被晒得蔫蔫的“一本正经”。
　　科技节，既是我们锻炼的机会，也是我们展示的舞台，更是我们学习的大课堂。趁着参观人员较少的空档，我和同组队友请邻座同学帮忙照看展品后，便双双“开溜”。我们挤入人山人海的展区，展示廊蛇形环绕，最大限度利用了展区空间，平时几十步就能走到尽头的小广场竟然逛出了大展览的感觉。我们在观看学习其他同学的研究性学习成果时，这才大开眼界。各式各样的成果当中，有社区景观设计和硫酸试验这样有深度的课题，也有各种美食的做法、各类手工DIY等贴近生活的创意，我们也因此深受启发。
　　随着熙熙攘攘的人群渐渐散去，我们科技节研究性成果展示的活动也接近尾声，我们陆续把桌椅、展板归回原位，这次有了同学、家长的帮助，忙碌一下午的我们并不觉得劳累。科技节的活动并没有结束，经验丰富的班主任老师早就给我们算好时间，在他的催促下，我们赶到体育馆，我们班参赛的朗诵节目就在我们入场后不久开始了，为班级加油很是时候！
　　学校一年一度的科技节活动，除了我们的研究性学习成果展示、朗诵比赛、各类演讲外，还有很多活动展示。虽然我们这次未能一览全部活动的风采，但也从很多同学在微信朋友圈发出的照片、校园公众号的新闻报道、参观家长们的夸赞中感受到了整个科技节活动的精彩。在这次科技节中，我们亲身领略到科学的魅力，在一次一次看似不起眼的讲解中得到了各方面的锻炼。希望在明年的科技节，我能参与更多、展示更多、学习更多！
　　山西令德中学校初1605班
　　指导老师：常 睿