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简介了＂蚁族＂和＂阅读治疗＂各自的概念及其特点,阐述了高校图书馆应利用自身独特的馆藏资源优势,营造良好的环境氛围,通过开展相关心理讲座及咨询等＂阅读治疗＂的方式,实施对大学生的挫折教育,培养大学生的坚强品质,为他们以后更快、更好地融入社会生活打好基础。
“阅读治疗”与大学生的挫折教育——“蚁族”现象背后的思考
【摘 要】
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简介了＂蚁族＂和＂阅读治疗＂各自的概念及其特点,阐述了高校图书馆应利用自身独特的馆藏资源优势,营造良好的环境氛围,通过开展相关心理讲座及咨询等＂阅读治疗＂的方式,实施对大学生的
【机 构】
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西安建筑科技大学图书馆
【出 处】
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河北科技图苑
【发表日期】
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2010年4期
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