【摘 要】
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课堂教学的有效性就是说高效率有用的课堂教学。课程教学改革的目的就是通过学生积极主动的探究性学习,最大限度地提高课堂效率,进而提高教学质量。小学英语课堂教学中的讨论
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课堂教学的有效性就是说高效率有用的课堂教学。课程教学改革的目的就是通过学生积极主动的探究性学习,最大限度地提高课堂效率,进而提高教学质量。小学英语课堂教学中的讨论式合作学习,就是提高英语课堂教学有效性的一次大胆尝试和重要方式。但是,在实际英语教学过程中,还存在着现实与理论相脱节的地方,45分钟的课堂教学质量还很难在短时间之内有一个质的提升和飞跃。笔者根据多年的小学英语教学经验,在分析小学英语课堂合作讨论学习过程中所暴露的诸多问题的基础上,对如何提高小学英语课堂合作讨论学习的有效性问题进行深入探讨。
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