论文部分内容阅读
普通高中新课程改革导向性是要引发学生提升自我、完善自我的愿望，帮助学生树立自信心，激发学生学习的积极性和主动性，而在教学中教师应如何正确对待学困生。
浅谈普通高中新课程改革中教师应如何正确对待学困生
【摘 要】
：
普通高中新课程改革导向性是要引发学生提升自我、完善自我的愿望，帮助学生树立自信心，激发学生学习的积极性和主动性，而在教学中教师应如何正确对待学困生。
【机 构】
：
平南县实验中学
【出 处】
：
新校园：上旬刊
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
中国是举世闻名的文明古国，文明礼仪是中国人民的传统美德。小学阶段是少年儿童心理与行为发展的关键时期，因而加强文明礼仪教育，对儿童形成健全的人格起着重要的作用。