【摘 要】
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当艺术、美学、创意、设计等等相关词语在我们的日常生活中频频出现的时候,无疑证明了人们的艺术修养、整个社会素质的进一步提高。好的教育是相对的——没有最好,只有更好;
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当艺术、美学、创意、设计等等相关词语在我们的日常生活中频频出现的时候,无疑证明了人们的艺术修养、整个社会素质的进一步提高。好的教育是相对的——没有最好,只有更好;绝对的、统一的'好'教育是没有的。所以,探索面向未来的高校设计教育教学改革是我们每个教育工作者的责任。'教育'是一种创造性的活动,我们只能根据特定的教育目的、教育对象、教育任务、教育场景和教育者创造自己认为好的教育,以此才能因地制宜、因材施教,培养出真正优秀的人才。
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