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生物学是一门知识性及实践性强的学科。数码显微互动系统在形态学教学中的优势日益凸显。黑龙江中医药大学生物教研室通过几年的生物学实验教学实践,发现数码显微互动系统弥补了传统实验教学的不足,促进了师生互动,提高了教学效率。该教学模式将推动教学改革的进程,促进教学质量的提高。
数码显微互动系统在生物学实验教学中的应用与研究
【摘 要】
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（1、黑龙江中医药大学 生物教研室，黑龙江 哈尔滨 150040 2、黑龙江信息技术职业学院，黑龙江 哈尔滨 150040） 摘 要：生物学是一门知识性及实践性强的学科。数码显微互动系统在形态学教学中的优势日益凸显。黑龙江中医药大学生物教研室通过几年的生物学实验教学实践，发现数码显微互动系统弥补了传统实验教学的不足，促进了师生互动，提高了教学效率。该教学模式将推动教学改革的进程，促进教学质量的提
【机 构】
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黑龙江中医药大学生物教研室,黑龙江信息技术职业学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年23期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目（JG2014011014）,黑龙江中医药大学教育教学研究基金（XJJ2013011,XJJ2011033）
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