基于对象研究的软件工程应用探究

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘要:在语文教学过程中,根据学生的认知特点,充分应用现代信息技术和互联网的丰富知识库,激发学生的求知欲,调动学生自主学习的积极性,并促进学生的认识活动由感性向理性的飞跃,改善教与学的效果,实现“大语文”的教学观。本文探讨了小学语文教学如何有效运用现代信息技术。  关键词:小学;语文教学;现代信息技术;有效运用  一、运用信息技术进行拼音教学  传统的拼音教学只是示范发音,学生观察模仿,反复练读,教
摘要:信息技术是一门特殊的、新兴的学科,因此,其教学思想,教学方法以及教学模式也应随着技术的发展而进行相应的变革和创新。然而目前一些传统陈旧的教学方法和教学模式还在影响着信息技术学科教学,致使课堂教学沉闷、缺乏生气与乐趣,课堂教学效率不高。所以,信息技术教师改变传统教学思想观念,积极开展创新教学,运用和探索新的教学方法,打破传统教学模式迫在眉睫。  关键词:信息技术;信息技术课程;教学模式  一、
摘要:随着信息技术的快速发展,多媒体技术逐渐成为现代教学中的重要手段。在小学数学课堂教学中有效结合多媒体技术,可以吸引学生的注意力,提高学习兴趣和积极性,降低学习难度,实现了课堂教学的优化,提高教学效率和质量,这也是现在教师必备的一项教学技能。基于此,文章探讨分析了小学数学课堂教学中运用多媒体辅助教学的方法。  关键词:小学数学;信息技术;多媒体;辅助  一、多媒体教学的优势  1、激发学生兴趣。
摘要:近年来,信息技术快速发展,并应用到教育教学工作中。将信息技术应用于语文学科的教学,能够开阔师生的视野,激发学生的学习兴趣,提高教学的效率。但是在信息技术与小学语文的整合应用过程中出现了一系列的问题,例如教师智能弱化,过度侧重技术等问题,这些问题阻碍了小学语文教学的质量,影响了学生学习的效率。基于此,文章探讨分析了信息技术与小学语文整合中的困难和误区。  关键词:信息技术;小学语文;课程整合 
摘要:信息技术具有直观性、形象性,利用信息技术辅助教学是一种新型的、行之有效的教学手段和方法。本文探讨了信息技术在小学数学课堂中的运用。  关键词:信息技术;小学;数学课堂;运用  信息技术在小学数学课堂教学中的运用,大大提高了课堂教学的效率。恰当适时适量的运用信息技术,会起到“动一子而全盘皆活”的作用;还可以突破数学的教学难点,发挥学生的潜能,培养学生的创新意识,提高课堂教学实效性,促进素质教育
【摘 要】本文针对煤矿使用的无功功率补偿电容器在实际使用中容易损坏的现象,分析了有谐波源的电力系统中如何装设无功功率补偿电容器,谐波电流对电力电容器的影响。确定了谐波电流在电容器支路中的放大、分流、谐振的影响和发生并联谐振的条件。提出了一种在系统中谐波电流较大时,如何对无功功率补偿电容器进行保护的方法。  【关键词】谐波电流;电力电容器;并联谐振  0.引言  针对煤矿井下供电系统功率因数普遍偏低
摘要:教育部制定的《全日制普通高中信息技术课程标准》明确指出,普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。并指出课程的基本理念之一是“强调问题解决,倡导运用信息技术进行创新实践,鼓励学生在实践中创新,在创新中实践。”信息技术课堂是培养学生创新意识和实践能力的主阵地,而采取适当的教学策略是创新教学成功的关键。本文对新课程理念下的信息技术设计研究与创新做了相关调研和探讨。  关键词:新课程;信息
摘要:在新课改进程不断加快的大环境下,推动小学数学教学生活化发展,就是要将数学教学融入到日常生活中去,并在数学教学引入生活元素,激发小学生的数学学习兴趣,提高小学生的数学学习能力以及实际应用能力,深入贯彻学以致用的教学理念,适应新课改的发展需求,满足小学生的身心发展特点,促进全面素质教育的深化发展。  关键词:小学数学;教学;生活化;措施  在小学数学的课堂上,充分合理地运用生活化的教学,能够有效
【摘 要】随着我国社会经济的不断发展,也相应的促进了我国建筑行业的发展。建筑结构中的测绘测量技术也在不断的发展。因此,本文主要探讨了不同结构建筑的测绘与建模。希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考。  【关键词】结构;测绘;建模;细部测定;三维模型  0.前言  本文主要通过以下几个方面对不同结构建筑的测绘与建模进行具体的分析和探讨。一是简要的概述了不同结构建筑的测量。二是具体的