【摘 要】
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传统教学注重的是教师对学生的知识传授,传统教学压抑了学生的学习积极性和创造性,因而教学效率低下.新课程改革下的教学侧重于学生主体性的发挥以及促进他们综合素养的提高.
【机 构】
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重庆市潼南第一中学校 重庆 潼南 402660
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传统教学注重的是教师对学生的知识传授,传统教学压抑了学生的学习积极性和创造性,因而教学效率低下.新课程改革下的教学侧重于学生主体性的发挥以及促进他们综合素养的提高.高中化学作为一门基础的自然科学,学习内容具有内涵广、进度快以及概念抽象等特点,不利于学生的学习和掌握.教师必须利用多样化的方法,降低教学内容的难度,激发学生的学习以及探究兴趣,提高高中化学教学的有效性,取得更好的教学效果.
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