非英语专业大学生词典使用策略研究

来源 :湖南工业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a3799222999
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词典运用策略是语言学习者在语言习得中的一项重要认知策略。鼓励学生在学习过程中,积极、正确地使用词典,教师在教学活动中应激发学生查阅词典的主动性,把词典运用策略纳入教学活动。提高学生词典使用能力,增强英语自学能力,成为外语教学改革中所面临的重要课题。
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