【摘 要】
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近年来全国各类高校开设的政治经济学课程越来越被边缘化.本文从坚持政治经济学的主流地位、整合课程知识模块、创新教学模式、改革考核方式等方面探索对政治经济学课程进行
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近年来全国各类高校开设的政治经济学课程越来越被边缘化.本文从坚持政治经济学的主流地位、整合课程知识模块、创新教学模式、改革考核方式等方面探索对政治经济学课程进行教学改革,通过以学生为主体、教师为主导的互动型教学方式提高教学质量,增强学生运用基础理论回答现实问题的能力,提高学生的参与度和学习热情.
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