【摘 要】
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强化信息技术教学是培养新时代人才的需要。信息技术基础不平衡是农村高中信息技术课堂面临的普遍问题，每个班级都有一部分学生基础较为薄弱，跟不上教学节奏。面对这样学习上的
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强化信息技术教学是培养新时代人才的需要。信息技术基础不平衡是农村高中信息技术课堂面临的普遍问题，每个班级都有一部分学生基础较为薄弱，跟不上教学节奏。面对这样学习上的弱势群体，教师应从“教”上寻找突破口。首先在教学组织形式上形成小组帮扶的学习共同体；其次优化教学设计，实行错层教学，对不同水平的学生布置不同层次的任务；再者在学习的过程中以鼓励为主，增强学生信心，通过“教”的改变来实现“学”的进步。
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