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让学习“真的”发生——论“新生态学校”的教学定位
让学习“真的”发生——论“新生态学校”的教学定位
来源 :河南教育:基教版(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:daxia3301
【摘 要】
:
相对于以教师讲授为主的一般意义上的教学,"新生态学校"教学更加强调学生的学习,这不只是教学方式的不同,而是"教"与"学"主体间关系的巨大改变。当然,传统教学中也有学生的"学",但那
【作 者】
:
张正耀
【机 构】
:
江苏省兴化市教研室
【出 处】
:
河南教育:基教版(上)
【发表日期】
:
2018年9期
【关键词】
:
教学定位
“真的”
学校
生态
学习
教师讲授
主体间关系
教学方式
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相对于以教师讲授为主的一般意义上的教学,"新生态学校"教学更加强调学生的学习,这不只是教学方式的不同,而是"教"与"学"主体间关系的巨大改变。当然,传统教学中也有学生的"学",但那只是为了"验证"教师"讲授"的正确,捍卫和强化教师的权威,所折射的是师生关系的不平等。
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