【摘 要】
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风险社会已经成为不可避免的时代境遇,在全球化背景下,校园风险也常常不期而至,教育与风险并存。风险的普遍性、即时性、不可预测性、关联性、扩散性和破坏性,使得部分习惯于
【机 构】
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江苏理工学院数理学院,江苏理工学院电气信息工程学院
【基金项目】
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江苏省2013年高校大学生创新创业训练计划重点项目“大学生‘边缘化’的现状调查及其成因分析”(项目编号:201311463021Z),江苏理工学院青年基金项目“社会转型期边缘化大学生教育对策研究”(项目编号:KYY12064)
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风险社会已经成为不可避免的时代境遇,在全球化背景下,校园风险也常常不期而至,教育与风险并存。风险的普遍性、即时性、不可预测性、关联性、扩散性和破坏性,使得部分习惯于社会常态下的大学生束手无策,无以应对,逐渐走向边缘化,导致学业危机,心理危机,道德危机及其行为风险凸显。高校要探索分型培养机制,这是大学生边缘化危机化解之道。
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