【摘 要】
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卫生职业教育教材建设存在教材思想水平不符合立德树人根本要求、教材管理模式不符合新时期卫生职业教育发展实际、教材选用与评价机制缺乏导致教材使用的随意性较大、特色教
【机 构】
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湖北三峡职业技术学院,人民卫生出版社
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卫生职业教育教材建设存在教材思想水平不符合立德树人根本要求、教材管理模式不符合新时期卫生职业教育发展实际、教材选用与评价机制缺乏导致教材使用的随意性较大、特色教材体系建设滞后于卫生健康事业发展等问题。卫生职业教育教材建设要以“中职—高职—应用型本科”现代职教体系为基本框架,以专业课程教材建设为基础,以“1+X”证书制度确定的培训教材为补充,以信息化、智能化为手段,以活页式、工作手册式为特色,遵循大健康、大卫生理念,将思政元素融入教材开发与建设全过程。
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