【摘 要】
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摘 要：《语文新课程标准》中指出，语文课程应为提高学生思想道德素质发挥积极的作用。小学阶段正是学生接受德育教育的关键期。而小学语文学科是小学阶段最基础性的学科，作为表情达意的语言文字，带有鲜明的思想性。因此，我们应该在小学语文课堂教学中渗透德育教育，以培养学生形成正确的人生观和世界观，为学生成人成才打下良好的基础。 关键词：小学语文;教学;德育 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章
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摘 要：《语文新课程标准》中指出，语文课程应为提高学生思想道德素质发挥积极的作用。小学阶段正是学生接受德育教育的关键期。而小学语文学科是小学阶段最基础性的学科，作为表情达意的语言文字，带有鲜明的思想性。因此，我们应该在小学语文课堂教学中渗透德育教育，以培养学生形成正确的人生观和世界观，为学生成人成才打下良好的基础。
关键词：小学语文;教学;德育
中图分类号：G623.23
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摘要：阅读是初中英语教学的有机的和重要的组成部分，也是现代英语教育着重训练的方面，更是提高初中学生英语综合能力的有效途径。因此，阅读教学在整个初中英语的教学过程中起着无边重要的作用，有着重大的现实意义。在初中英语阅读教学中，不但要让学生掌握一定量的词汇，掌握单词的发音和语法知识，还要培养他们的听说读写能力，更重要的是要培养和提高他们的阅读能力。本文结合教学实践探讨了初中英语阅读教学有效性的策略。
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中图分类号： G652 文献标识码： A 文章编号： 1992-7711（2019）22-124-1 “自主导引五环参与式”课堂教学模式其核心就是充分调动教师和学生在教学过程中两个方面的积极性，创造师生平等、和谐的学习氛围，提高学习主体自主学习和独立思考的自觉意识，激发学生的潜能和创造力。其特点是先学后导，分层递进，交流提升。其课堂教学模式有导学—展示—测评三种课型。近两年来，
摘 要：国家的发展离不开教育，教育的发展离不开教师，教师不仅要教授知识，更重要的是教授做人，教师专业素养的高低直接决定着教育质量的高低、关系着民族的未来。教师专业素养的提高有很多途径，学会多角度评课就是其中很重要的一种。 关键词：专业素养;多角度评课;微专题复习课 中图分類号：G633.62 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）21-047-2 有关如何提高教师专业素养的
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