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在现代教育教学技术迅猛发展的过程中，多媒体地位不断上升。文章通过电子白板教学情景性、趣味性、整合性、互动性、资源性的分析，阐述在教学过程中使用交互式电子白板对教学的促进作用，在电子白板构建的教与学的协作平台中，语文课堂变得灵动起来。
以交互式电子白板促成语文课堂“五性”的形成
【摘 要】
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在现代教育教学技术迅猛发展的过程中，多媒体地位不断上升。文章通过电子白板教学情景性、趣味性、整合性、互动性、资源性的分析，阐述在教学过程中使用交互式电子白板对教学的
【机 构】
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厦门大同小学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2015年8期
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