论文部分内容阅读
高中思想政治学科核心素养是学生经过高中思想政治学科学习后所养成的相对稳定的、具有思想政治学科特征的知识、能力、态度、思维品质、情感态度和精神面貌等。主要包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与四大方面。
有效利用课程资源培养高中生政治学科核心素养
【摘 要】
：
高中思想政治学科核心素养是学生经过高中思想政治学科学习后所养成的相对稳定的、具有思想政治学科特征的知识、能力、态度、思维品质、情感态度和精神面貌等。主要包括政治
【机 构】
：
泉州市教育科学研究所
【出 处】
：
福建教育研究
【发表日期】
：
2017年11期
其他文献
11月1日,2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会成立会议在北京召开。教育部党组书记、部长陈宝生出席并讲话。他强调,要认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全
【正】1.上海市城镇工业合作联社第五届理事会理事名单(共93名,以姓氏笔划为序)丁明昌、丁国华、王平、王永发、王纪伟、王沪育、王勇翼、仇建良、仇瑜峰、方震、申学俊、史
随着新一轮基础教育改革的步伐，幼儿教育作为基础教育的基础也在改革浪潮中寻找自己发展的基点，如何实现幼儿身心全面健康发展是每个幼教工作者需要思索的课题。
我是谁？是什么样的人？也许你从来没有想过。我是离开最晚的那一个，我是开工最早的那一个，我是想到自己最少的那一个，我是坚守到最后的那一个……我是中国共产党党员，始终和你在一起。 在这条题为《我是谁》的视频下面，网友们留言说，看哭了，看得心都融化了。 今天你可能会想，我入党图什么？但是，但凡有所图必定不会长久。你可能也会说，那么多贪官被抓了，你的信仰动摇了吗？如果你把信仰交给某个人或者某个群体去承
本文针对数学教学实践存在的重知识、轻品格现象和数学核心素养研究出现将“必备品格”作为“关键能力”附庸品的倾向，提出挺起数学精神，涵养必备品格的主张。在诠释数学必备品
近期，格尔木市紧紧围绕增强党员党性意识、增强党员能力水平、增强党组织凝聚力、增强党组织作风建设的目标，通过抓实“两学”教育、抓实“冬训”工作、抓实“一做”目标、抓实
数学绘本是以绘本为题材，引入数学概念，将情节内容和数学融为一体的绘本。利用数学绘本，开展幼儿园数学集体活动，就是以数学绘本为载体，借助故事情境，线索及绘本所隐含的数学内容达
近目，省直机关文化、科技、卫生“三下乡”活动在平安县三合镇举行。此次活动由省直机关工委牵头，省文化新闻出版厅，省卫生计生委、省科协、省司法厅、省直机关书法家协会等单位
海东市化隆回族自治县委宣传部在开展党的群众路线教育安践活动过程中，紧扣为民务实清廉主题。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以转变干部作风，提高执行能力，解
“撬动式”教研效果高低直接取决于对“支点”的定位，以及“支点、力点与重点”之间距离的把握，也就是所说的动力臂和阻力臂。因此，在“撬动式”教研的操作中需要注意以下三点：