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高中数学知识的抽象性和逻辑性都有很大程度的增强,对思维能力的要求也提高了很多,难度明显加大.对此,提高课堂效率成为数学教师的重要任务.然而,许多同学存在着对新知识接受缓慢、课上难以紧跟教师的思路以及课上能听懂课而课下却不会做题等问题,基于这些问题,我对高中数学高效课堂产生了几点思考.
关于高中数学高效课堂的几点思考
【摘 要】
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高中数学知识的抽象性和逻辑性都有很大程度的增强,对思维能力的要求也提高了很多,难度明显加大.对此,提高课堂效率成为数学教师的重要任务.然而,许多同学存在着对新知识接受
【机 构】
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山东省泰山中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2017年11期
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