Analysis of Learner Autonomy in College English Learning-Through Web-based English Autonomous Learni

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The purpose of this paper is to examine the role of learner autonomy in Chinese college English learning through web-based English learning platform as well as its potential constraints. As the traditional learning method gradually fails to meet the demand of the society, it is urgent to probe the depth of Educational reform in Chinese Universities. Rapid development of Internet has transformed the lives of people across China with far reaching positive effects, yet an increasing number of people are steered towards this more advanced tool to enhance their ability.
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