【摘 要】
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<正>1初中物理探究型教学分类依据探究是一种涉及形成问题、观察、建立假设、分析数据、解释预测、作结论等多侧面的复杂活动.在物理教学中,要把探究型教学科学的实施起来,就
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<正>1初中物理探究型教学分类依据探究是一种涉及形成问题、观察、建立假设、分析数据、解释预测、作结论等多侧面的复杂活动.在物理教学中,要把探究型教学科学的实施起来,就必须明确探究教学的类型.在物理课堂教学中,探究教学的开展方式有很多种,可以从不同角度来分类,有不同的探究教学类型.学者靳玉乐认为探究教学可以从形成问题、建立假设、制定研究方案、检验假设、作结论这5个维度来划分探究教学的
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