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目的:分析消化内科护理中运用健康教育的效果.方法:于2017年8月至2018年7月抽取62例消化内科患者,选自我院,随机双盲法均分,每组各31例,2组患者均行常规护理,实验组患者增加健康教育.结果:对比对照组患者,实验组患者护理后焦虑评分、抑郁评分及满意度均明显改善,差异明显,P0.05.结论:消化内科护理中运用健康教育,可明显提高患者护理效果.