陶行知的教育思想及其现实意义

来源 :青春岁月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q158743153
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育是立国之本,“国之盛衰乃之教育”但目前,我国的教育体系仍有待完善.本文对陶行知先生的一系列教育思想进行了研究分析,并讨论了这些教育思想对于当今社会的现实意义,以促进教育的改革和发展.
其他文献
一、学术批评引入课堂,以批评袁行霈主编《中国文学史》为例,有学术价值;二、课堂教学改革生态实录,保持学生文字原貌,具体形象生动,为学界研究中国高等教育现状和历史、学生
加入特教队伍,成为一名特教老师快两年了.从开始的迷茫和挫败到现在的坚守和快乐,我成长了太多.这些特殊的孩子们让我真正开始思考为何而教,并且真实地面对工作和生活中的每
期刊
课程考核作为接收教学反馈的主要途径,是高校教育体系的重要环节,其在培养专业人才、监督教学质量以及促进教学革新上发挥着举足轻重的作用.除开设创业基础等创新创业教育课
随着现代社会的迅速发展,越来越多人开始注意体育教学的发展,其中田径这项运动由于不需要多余的体育器材辅助比较容易操作,所以往往会受到很多高职学校的喜爱.但是学生们却并
钢筋混凝土一向被认为是耐久性较好的建筑材料.但是有大量的钢筋混凝土结构提前失效,达不到预定的服役年限.这其中有的是由于结构设计的抗力不足造成的,有的是由于使用荷载的
体育是促进学生的全面发展的重要途径和内容,对于学生的身心发展都具有积极作用.在小学体育教学中,体育游戏是一种常用的教学组织形式,并且以其趣味性、竞争性等突出特点,受
从农业部获悉,2012年粮食和种植业工作,总体上把握“稳中求进”的总基调,千方百计稳定粮食生产,努力争取经济作物稳定发展。在目标上突出“稳”,千方百计稳定粮食、蔬菜等主要农产品生产,确保粮食总产在10500亿斤以上,力争稳定在11000亿斤水平。在方法上强调“进”,攻坚克难,以“进”保“稳”,紧紧依靠科技进步,加快转变种植业发展方式,把科技要素贯穿于生产全过程,狠抓高产创建、标准园创建、统防统治、
现阶段,高校教育教学中尤为重视党建工作与学生就业意识的培养,也是各院校人才培养的重要研究内容.党建工作视角下大学生现代就业意识包含:创新意识、努力奋斗意识、基层服务
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.教师是教育事业的第一资源,是国家繁荣、民族振兴、人民幸福的重要基石.正是这个庞大的职业群体支撑起了世界上最大规模的教育体系.进
我现在家乡的广告公司上班,一个月的工资足够我开支的。可是我抱着贪婪的心理迷上了在老虎机上赌博,还总是输钱。我一次次忍不住去赌博,两个月过去,我欠下了2000多元,那可是我一个