【摘 要】
：
目的:探讨留置胃管的患者实施舒适护理后对其舒适度及胃管非计划性拔管率的影响.方法:研究纳入2017年10月-2019年10月间收治的120例留置胃管的患者为研究对象,采用分层抽样分
论文部分内容阅读
目的:探讨留置胃管的患者实施舒适护理后对其舒适度及胃管非计划性拔管率的影响.方法:研究纳入2017年10月-2019年10月间收治的120例留置胃管的患者为研究对象,采用分层抽样分组的方式将120例患者分为常规组(n=60)和舒适组(n=60),分别给予常规护理措施和舒适护理措施,比较两种护理方式的应用效果.结果:常规组和舒适组护理前生理、心理、精神以及社会文化和环境四个维度四个维度的舒适度评分之间无明显区别(P>0.05);护理后,舒适组四个维度的评分均高于常规组,差异显著(P<0.05);舒适组非计划性拔管发生率3.33％明显低于常规组11.67％,差异显著(P<0.05).结论:对留置胃管的患者开展舒适护理可以有效保障患者在治疗期间的舒适度,减少非计划性拔管的发生,临床护理效果显著.
其他文献
目的:分析血液净化治疗患者经过人性化护理干预价值作用.方法:择取80例于2018年01月至2020年05月诊治血液净化治疗患者,根据实施干预方式不同将80例患者均分为常规组(n=40例)
吞咽困难是脑梗死患者的常见并发症,严重影响患者营养摄入及日常生活,是脑梗死患者的日常护理重点之一.随着护理水平的不断提高,临床中不断呈现出更加科学、精细的护理干预措
目的:探讨聚焦式护理模式在预防宫颈癌术后尿潴留患者中的应用效果.方法:以90例宫颈癌患者为观察对象,选自2018年6月-2020年3月期间,实施随机抽签的方式将患者进行平分,其中
目的:探讨延续性护理对老年脑卒中卧床患者的压力性损伤及生活质量的影响.方法:将我院2018年8月-2019年8月间收治的94例老年脑卒中卧床患者作为研究对象,分为延续组以及对照
随着新课改的不断深入，学校教育也在进行着不断的改革，在教学过程中越来越重视学生的道德素养。立德树人作为小学教育的重要目标，通过对语文教学资源的有效挖掘，充分结合学生的实
目的:分析对行宫颈癌根治性治疗的患者实施延续护理对其生活质量的影响;方法:抽取45例离院时给予常规指导的宫颈癌根治性治疗患者作为参照组,抽取45例离院后实施延续护理的宫
语文是学生学习的一门基本学科，也是一门重要的学科，在教育教学中有着重要的影响。随着新课程的不断改革和发展，教师在教学中不应该只为学生讲解教材中的知识，还应该引导学生将学
目的:评价牙周炎患者联合实施心理护理与健康教育护理的临床效果.方法:2019年6月至2020年5月从我院选取120例牙周炎患者作为研究对象,通过运用随机数表法将其分为对照组(n=60