【摘 要】
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<正>事实上,在上世纪80年代学习科学兴起之前,出于高效传递人类知识的需求,研究者们都追求让学习者以最高效的方式得到成功的学习表现,而学习中失败、挫折或困境所扮演的角色
【机 构】
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上海市延河中学; 华东师范大学学习科学研究中心;
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<正>事实上,在上世纪80年代学习科学兴起之前,出于高效传递人类知识的需求,研究者们都追求让学习者以最高效的方式得到成功的学习表现,而学习中失败、挫折或困境所扮演的角色一直处于被忽视的状态。近年来,随着创客文化在全球的迅速传播,"创客教育"进入了我国中小学。"创客"是一群热爱"造物"、热爱利用各种工具来实现自己想法的人。目前我国创客教育主要是工程化主题,其实施方式通常是让学生学习使用一些新技术工具,如
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