【摘 要】
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①目的 探讨父母教育方式与医学生心理健康的关系。②方法 使用自制一般情况调查表、症状自评量表（SCL-90）、父母教育方式评价量表（EMBU），对华北煤炭医学院大学一年级临床系5个班
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①目的 探讨父母教育方式与医学生心理健康的关系。②方法 使用自制一般情况调查表、症状自评量表（SCL-90）、父母教育方式评价量表（EMBU），对华北煤炭医学院大学一年级临床系5个班的学生共206人进行测壶。③结果 症状自评量表筛查出有心理问题者42人，占总数的20．39％。相关分析中，SCL-90总分厦各项因子分与父母教养方式中的父亲惩罚严厉，过分干涉，过度保护，拒绝否认，偏爱各项及母亲干涉保护，拒鲍否认，惩罚严厉，偏爱各项呈正相关。父母亲温暖理解与SCL-90总分庭各项因子分均呈负相关。④结论 父母教
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