浅议高职院校英语听力教学的改进策略

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在高职英语学习的时候,听力不但是一种英语基础技能,还在未来的实践岗位中具有重要的现实价值。本文首先分析了高职院校学生听力理解的制约因素,包括教师方面的因素和学生方面的因素,接着从帮助学生重新树立自信心,提高学习兴趣,选择恰当的课内英语听力教学策略等方面提出高职院校英语听力教学的改进策略。
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