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支架式教学不仅体现在教学设计这一方面，还有教学过程这一方面。我们应该特别重视支架式教学的过程分析，通过调研小学生的学习状态，督促小学生学会学习，从而提高小学生的复述能力，让学生有学习的系统性思维。
支架式教学在小学低年段语文课堂中的运用
【摘 要】
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支架式教学不仅体现在教学设计这一方面，还有教学过程这一方面。我们应该特别重视支架式教学的过程分析，通过调研小学生的学习状态，督促小学生学会学习，从而提高小学生的复述能力
【机 构】
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广东省广州市海珠区晓港西马路小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年3期
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