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英语介词教学中方位隐喻的认知研究
英语介词教学中方位隐喻的认知研究
来源 :湘潭师范学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Wangyu
【摘 要】
:
认知语言学研究表明,隐喻是人类普遍的认知方式。其中,表义形象、应用广泛的方位隐喻,是人类重要的认知手段。在英语介词教学中适当的运用方位隐喻概念,能促进学生对空间映射
【作 者】
:
夏竟成
【机 构】
:
湖南科技大学外国语学院
【出 处】
:
湘潭师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2006年04期
【关键词】
:
介词教学
方位隐喻
认知
空间映射
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认知语言学研究表明,隐喻是人类普遍的认知方式。其中,表义形象、应用广泛的方位隐喻,是人类重要的认知手段。在英语介词教学中适当的运用方位隐喻概念,能促进学生对空间映射的充分理解和对英语介词搭配的掌握。
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