【摘 要】
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随着新课改的实施,高中地理教学的形式和手段也进行了优化。就现在的情况来看,虽然教学中存在的问题有了一 定的改善,但并没有从根源上解决问题,这些问题仍然困扰着老师和学生。所以本文就根据高中地理教学中实际存在问题进行归 纳和分析,找到问题产生的原因,并研究解决的策略。
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随着新课改的实施,高中地理教学的形式和手段也进行了优化。就现在的情况来看,虽然教学中存在的问题有了一 定的改善,但并没有从根源上解决问题,这些问题仍然困扰着老师和学生。所以本文就根据高中地理教学中实际存在问题进行归 纳和分析,找到问题产生的原因,并研究解决的策略。
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