以“趣”激活低年级课外阅读探析

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虽然低年级学生的年龄尚小,注意力不容易集中,但语文教师仍可以通过有效的方法激发其阅读的兴趣。教师可以从"趣"上下功夫,帮助学生点燃兴趣之火,燎起阅读之原。具体方法如下:氛围引"趣",营造良好的校园读书环境和家庭阅读环境;方法寻"趣",鼓励学生眼睛多看、耳朵会听、嘴巴能说、内外协调;活动生"趣",开展有趣的阅读活动;评价激"趣",给予学生多样的激励性的评价。
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