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从当前高中政治课的教学实践来看,教师不同程度地出现对教育事业的热情减退、课堂教学组织欠佳、对学生注意力分配不均等注意力失焦现象。高生存压力与低职业成就、高中政治课程的特殊性、高考改革的压力以及教师对学生心理认识不够深入是导致中学教师注意力失焦的重要原因。为此,可以从回归思想政治教育的人文属性、切实提高教师待遇、促进教师职业发展等方面矫正教师的注意力失焦。