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数学课程是现代化建设中的重要内容,是其他课程开展与研究的基础。高中数学蕴含着丰富的数学知识,和初中数学相比,更为抽象、繁杂,这就需要学生具备灵活的思维,通过不断的思考找出最有效的解题策略,使数学学习更加高效。正如德国著名数学家高斯所说:“数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏得极深。”这就需要学生在解题的过程中找寻相关的解题策略,让数学学习变得更加简单。