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在小学语文课堂教学中,做好对课堂教学模式的优化是提高课堂教学质量,推动教学水平发展的关键。本文结合笔者实践工作经验,从"借助多媒体优化课堂导入环节""应用互动式优化课堂教学环节""运用游戏化优化课堂训练环节""依靠信息化优化课后作业环节"四个方面对小学语文课堂教学模式的优化方法予以分析和探讨。